汉语拼音方案范文7篇

By admin on 8月 30, 2022

汉语拼音是作为一种「拼音文字」而不是「注音工具」被發明出来的,所以汉语拼音与汉字真正的读音也不是一一对应的。

汉语的确要走向国际,成为和英语地位相当的一大语种。

错误读法三:读作「欧」在英语中,o读作「欧」,很多人学了英语之後就分不清楚了,就把汉语拼音中的o也一併读作「欧」了。

**4.****缩写:**韵母表中的iou,uei缩写为iu,ui。

学习重点。

Bnenin这三个前鼻韵母怎么写呢?师范写,学生描红。

只有在不断变化的节奏中才能感受情趣的美。

⑵同桌互相拼读。

单韵母的发音,声音响亮,嘴巴的形状是不变的。

此3、外,普通话中还有4个韵母:一是z(资)、cí(瓷)、sì(四)等音节中的韵母-i(前);二是zh(只)、chí(持)、sh(诗)、rì(日)等音节中的韵母-i(后);三是单韵母er(儿、耳、二等);四是单韵母ê(详见ê是一个单韵母,汉语拼音方案韵母表里为什么不列入?一题。

s(思)舌尖向前平伸,靠近上齿背,形成一条狭缝,让气流从中挤出来,声带颤动。

汉语拼音方案篇3**教学思路**汉语拼音作为识字、学普通话的拐棍,是小学语文第一册继入学教育之后的一个重要内容。

从此,《汉语拼音方案》已由中国法定标准发展成为国际标准。

读后让学生书写g,写之前先让学生再仔细观察图,看g字像什么?再引导学生通过顺口溜(9字拐弯ggg)来记忆g,然后仔细观察g由几笔写成,占哪几格。

虽然如此,字母表里的26个汉语拼音字母都有规定的名称,这又起到了很好的区别作用。

1958年2月11日,《汉语拼音方案》经第一届全国人大五次会议通过,开始在全国推行。

例如ABCDEFG的字母名称为abêcêdêeêfgê等等。

u列的韵母,前面没有声母的时候,写成wu(乌),wa(蛙),wo(窝),wɑi(歪),wei(威),wan(弯),wen(温),wang(汪。

作业设计〖学生活动〗1、生观察老师书写字母。

不过在颁布之后,推行的过程中,人们逐渐发现,它并不是一套十全十美的方案。

由于汉语拼音音序编排已经是辞书编排的主要方式,所以按其他方式编排的辞书不能不顾及人们较为习惯的这种检索方法。

原来主要是小学的识字工具,现在广泛地发展为信息传输的媒介。

**如何读准零声母**普通话一部分读零声母的字,如鹅、爱、欧、袄、安等在有些方言中读成了声母的字,大致情况如下:在读以a、o、e开头的零声母字时,常在前面加舌根鼻音ng,如青岛人将安读成ngan,欧读成ngou,恩读成ngen。

3、在领奖杯的游戏中巩固认字,并用字组词,说话学习运用。

an/en:取原案。

zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。

**中文信息处理**汉语拼音是中文信息处理的得力工具。

近年来,台湾的一些地名也开始使用汉语拼音。

既然《汉语拼音方案》给汉语拼音字母规定了名称音,那么,我们就应当按它们的名称音来称说。

拼音输入法和五笔相比,五笔中ab和ba都是合法编码,而拼音中ba是合法编码,ab不是合法编码。

此外,现行的盲文也是以汉语拼音方案为基础设计的,汉语拼音的推行为广大残疾人学习汉语、学习科学文化知识和劳动技能起到了巨大作用。

《方案》中的字母代表语音,但不等同于语音,由于拉丁字母的限制和拼写设计的要求,有时一个字母表示不同的读音,有时不同的字母表示同一个读音,有的字母不表示读音,有时没有字母却有读音,所以字母的拼写形式不一定与实际读音完全符合,不能把汉语拼音与教普通话读音完全等同起来,要把字母、拼写形式与实际读音结合起来。

***这个「草案」出来之后,又在全国范围内组织了大讨论,讨论的结果还被编成了《汉语拼音方案草案讨论集》,一共四册(这套书我买了一二四,唯独三市面上已经见不到了。

按四呼来划分,可分成四类:开口呼16个、合口呼9个、齐齿呼10个、撮口呼4个。

拉丁字母是目前世界上最通用的字母,全世界有117个国家采用拉丁字母作为全国性正式文字。

正如窝wo音节和凹ao音节,从书写方式上看收尾音素是一样的,但由于两个音节发音动程的相反(前者是由小到大,后者是由大到小),所以,两个音节的相同的尾音音素o的实际读音,却有很大的区别;同理,欧ou音节和凹ao音节,从书写方式上看收尾因素截然不同,但实际读音却几乎一样。

**【教学难点】**读好带第三声和拼音。

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。